第三百六十六章 圆谎

”

    “那您这是想暗访，探听情报？”贺永年问道。

    “没错。”

    “看来您是真不信任我们贺家了。”贺永年叹了口气，“不过您做得没错，兼听则明嘛。”

    “倒不是不信任你们贺家。”林朔说道，“而是你们开始处理猎场的事儿，也已经有两年了，不仅一直处理不下来，而且对猎场内部到底发生了什么都不是很清楚。

    你们的情报收集，肯定是出问题了，知道问题在哪儿吗？”

    “还请总魁首指教。”贺永年抱拳问道。

    “保媒提亲。”林朔说道，“这个法子，确实是个办法，出了事儿先疏散当地群众，甚至不惜血本，也不能算错。

    可是你们想过没有，这么一来，你们贺家在当地人心里，到底是个什么角色？”

    “媒婆呗。”

    “不够准确。”林朔摇了摇头，“别忘了，你们还给房子，还帮人家在城里落实工作呢。

    所以你们在当地山民眼里，就是一群冤大头。

    这短短一年多的时候，你贺永年给齐老师这么好一姑娘挑对象，就只能挑一个四十多岁的瘸子了，这又说明什么呢？”

    “说明什么？”

    “这说明山民们争先恐后，在骗你们呢。”林朔淡淡说道。

    “啊？”

    “升米恩斗米仇的道理，你贺永年不应该不懂。”林朔继续说道，“就只允许你们的宣传队制造谣言欺骗山民，就不允许山民们骗你们几套房子、几份工作吗？

    贺永年，不要把人当傻子。

    既然房子工作能骗到手，其他的事儿，他们还会跟你们说实话吗？

    猎场的事情，从你们贺家想掩盖的那时候开始，你们就站在了山民们的对立面。

    你们以为自己宣传到位，蒙住了山民的眼睛，其实是山民蒙住了你们的眼睛。

    目前的情况就是，山里的动物躲着你们贺家猎人，神农架里的山民也在蒙骗你们。

    所以你们的情报，不出问题才怪呢。”

    林朔这番话说下来，贺永年听得是冷汗涔涔。

    这位贺家猎人愣了一会儿神，这才抱拳说道：“多谢总魁首指教。”

    “我们猎人，吃饭的手艺就是狩猎，世代相传，这世上没人比我们干得好。”林朔又说道，“可要是想憋着干别的行当，临时转行，那是会出差子的。

    这媒婆的活儿还有**拆迁的活儿，你们贺家以后就别去抢了，业务水平太差，亏钱干还干不好。”

    “总魁首教训得是。”贺永年连连点头，随后似是想起什么事儿来，又摇了摇头，“不过您说得不对。”

    “嗯？”

    “这别的猎门中人，干别的确实不行，可您也是猎人啊，狩猎天下无敌也就算了，怎么教书还这么厉害呢？”贺永年笑道，“我昨晚可是听了一晚上，嘿，我当年要是遇上您这么个老师，也不至于考不上高中了。”

    林朔怔了怔，随后拍了拍贺永年的肩膀：“你小子拍马屁的水平，倒是比你堂哥贺永昌高。”

    “总魁首谬赞了。”

    “行了，上树吧。”

    “啊？”

    林朔指了指山下：“齐老师又回来了。”

    “哦！”

    贺永年一下又蹦回了槐树上，用树上的枝叶隐藏好了身形。

    这会儿，天已经亮了，山道上的齐老师远远提着一个塑料桶，桶里面不知道装着什么东西，看样子分量不轻。

    女教师双手提着桶，左右来回换着边，走路还挺费劲儿。

    林朔老远一提鼻子，嘴角这就抽上了。

    齐老师走到林朔跟前，把手里的塑料桶往林朔眼前一放，一边擦着额头上的汗一边小心翼翼地说道：

    “马老师，人血我实在弄不到。

    不过回去的时候，我刚好碰到厨房师傅杀猪，猪血我全给您接过来了。

    马老师，您先凑合着先喝一顿。”

    林朔往上翻着白眼，心里暗暗下了决心。

    这以后再出去狩猎，说什么也不骗人了。

    骗人容易，圆谎难。

    如今这一大桶腥气扑鼻的猪血，自己到底是喝还是不喝？

    旁边这个老槐树，树枝这会儿都开始晃上了，贺永年这小子，应该在树上憋笑憋得很辛苦。

    林朔稳了稳心神：“齐老师，你先回去，这桶猪血就当是我这一天代课的薪酬，我要慢慢享用。”

    对面的女教师想了想，撸起了袖子，把雪白的腕子伸到了林朔面前。

    “你这是干什么？”林朔没明白过来。

    “马老师，您这教书育人的本事，我是非常钦佩的，看来您教过不少孩子，应该是一头好僵尸。”齐老师正色说道，“光是一桶猪血，实在是不成敬意，要不我的血您也喝一点儿。”

    林朔愣了一下，心想这姑娘倒是大方。

    他反应很快，一本正经地说道，“我喝人血有讲究，要兑着上好的女儿红，您这儿有吗？”

    齐老师显得很不好意思：“没有。”

    “那不就结了。”林朔神色淡漠地摆摆手，“你先回去吧，我马王爷有言在先，只教课不伤人，你就放心吧。”

    “那我先下山了，等您用完了早饭，记得先来找我，我给您安排教室。”

    “行。”